{"id":20397,"date":"2023-03-09T12:31:27","date_gmt":"2023-03-09T18:31:27","guid":{"rendered":"https:\/\/critusa.org\/?p=20397"},"modified":"2023-03-09T12:32:39","modified_gmt":"2023-03-09T18:32:39","slug":"que-es-la-representacion-en-los-medios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/critusa.org\/es\/que-es-la-representacion-en-los-medios\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la representaci\u00f3n en los medios?"},"content":{"rendered":"\n

La representaci\u00f3n es la manera en que los medios de comunicaci\u00f3n retratan a grupos de individuos con distintas caracter\u00edsticas. Es la forma en la que algunos aspectos, como el g\u00e9nero, la edad, las capacidades f\u00edsicas, la edad o la raza, son presentados a la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 es importante la representaci\u00f3n en los medios?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Si lo puedes ver, lo puedes ser: \u00e9sta es la idea detr\u00e1s de quienes promueven la representaci\u00f3n positiva de todas las personas, sin distinci\u00f3n de clase, raza, capacidad f\u00edsica o intelectual, identidad de g\u00e9nero y orientaci\u00f3n sexual.<\/p>\n\n\n\n

Muchos expertos afirman que aquello a lo que se exponen los ni\u00f1os y adolescentes tiene una influencia directa sobre sus metas y sus sue\u00f1os. En pocas palabras: los ni\u00f1os y los j\u00f3venes determinan lo que pueden lograr bas\u00e1ndose en el ejemplo.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de las personas con discapacidad se considera que si, en sus representaciones medi\u00e1ticas, los ni\u00f1os y j\u00f3venes con discapacidad son mostrados de maneras poco favorables, limitar\u00e1n sus propias aspiraciones. Es por esto importante que vean a individuos como ellos retratados en los medios de forma positiva y digna. <\/p>\n\n\n\n

Dos acciones para mejorar las aspiraciones de tus hijos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. Discute las pel\u00edculas y series que ves con tus hijos, \u00bfqu\u00e9 hay de especial de cada personaje? \u00bfqu\u00e9 les gusta de los personajes que ven? \u00bfqu\u00e9 no les gusta? \u00bfqu\u00e9 pueden aprender de cada personaje?<\/li>\n\n\n\n
  2. Investiga sobre cuentos, canciones, pel\u00edculas y series disponibles que reflejen, de forma positiva, las caracter\u00edsticas de tu hijo o hija.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Ejemplos de representaci\u00f3n en medios:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Aqu\u00ed te damos recomendaciones de pel\u00edculas o series ideales para tu familia.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. C\u00f3mo criar a un superh\u00e9roe<\/strong>: esta serie cuenta la historia de Dion, un ni\u00f1o que descubre sus superpoderes, y de su madre, quien quiere protegerlo a toda costa. Como dato curioso, Sammi Haney, la actriz que interpreta a la mejor amiga de Dion recibe atenci\u00f3n en nuestro Centro de Rehabilitaci\u00f3n Infantil TeletonUSA (CRIT), en San Antonio, Texas.<\/li>\n\n\n\n
    2. Buscando a Nemo<\/strong>: el amor de un padre lo lleva a recorrer el mundo entero para encontrar a su hijo, mientras descubre la importancia de la amistad y la valent\u00eda.<\/li>\n\n\n\n
    3. Fundamentals of Caring<\/strong>: un adolescente de 18 a\u00f1os con distrofia muscular va en un viaje con su cuidador, donde juntos aprenden sobre la vida y sobre la importancia de tener amor para salir adelante.<\/li>\n\n\n\n
    4. Atypical<\/strong>: un adolescente con autismo est\u00e1 listo para enamorarse, por lo que comienza a esforzarse para independizarse de su familia. En la serie se habla de la din\u00e1mica de una familia con un joven con Trastorno del Espectro Autista. Y no s\u00f3lo cuestiona \u00bfqu\u00e9 significa ser \u201cnormal\u201d?, sino que nos pregunta: \u00bfqui\u00e9n realmente lo es?<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      La representaci\u00f3n\u00a0es la manera en que los medios de comunicaci\u00f3n retratan a grupos de individuos con distintas caracter\u00edsticas. Conoce aqu\u00ed la importancia de la representaci\u00f3n y ejemplos de representaci\u00f3n en los medios de personas con discapacidad.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":20398,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pgc_sgb_lightbox_settings":"","footnotes":""},"categories":[10,11],"tags":[],"yst_prominent_words":[57,458,456,16,257,266,462,459,48,460,455,125,162,461,167,457],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20397"}],"collection":[{"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20397"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20397\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20412,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20397\/revisions\/20412"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20397"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/critusa.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=20397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}