En esta sección encontrarás los ejercicios y las estrategias que te han recomendado tus terapeutas de lenguaje. Pueden incluir: ejercicios motrices, recomendaciones para el trabajo en casa, estrategias de alimentación, estrategias para impulsar el desarrollo del lenguaje, ¡y más!
Video: Actividades oral-motoras para hacer en casa
- Link: https://www.youtube.com/watch?v=1QmGCq1ZXbs
- Técnica: Oral-motora.
- Objetivo: Incrementar la conciencia oral-motora, así como la fuerza y la coordinación, y el rango de movilidad oral.
- Requisitos: El niño debe tener el permiso de su especialista de beber líquidos con la boca, en todas las actividades que involucren beber con un popote (pajilla).
- Precauciones: Sé cuidadoso, evita que el niño realice un sobre esfuerzo, y considera las restricciones alimenticias. Durante el ejercicio, el niño debe ser supervisado por un adulto.
- Equipo: Popotes (pajillas) de varios tamaños, bolitas de algodón, ponpones, burbujas, cepillo de dientes eléctrico.
- Prohibido para: Niños con la instrucción NPO no deben realizar actividades con popotes (pajillas).
Video: El uso de señas para comunicarte con tu hijo
- Link: https://www.youtube.com/watch?v=fZx2EYlt-iA
- Técnica: Lenguaje, cognición, intervención temprana.
- Objetivo: Promover la comunicación funcional de necesidades y deseos básicos. Enriquecer la comunicación verbal y no verbal.
- Requisitos: Ninguno.
- Precauciones: Ninguna.
- Equipo: Ninguno.
- Prohibido para: No aplica.
Video: El uso de lectura para mejorar el lenguaje
- Link: https://www.youtube.com/watch?v=h5-YOro6gq8
- Técnica: Lenguaje, cognición, intervención temprana.
- Objetivo: Fortalecer las habilidades de comunicación pre-verbales o verbales, mejorar las habilidades de comprensión del lenguaje, incrementar la comprensión de la lectura.
- Requisitos: Ninguno.
- Precauciones: Ninguna.
- Equipo: Libros.
- Prohibido para: No aplica.
Video: El sabotaje como estrategia de lenguaje
- Link: https://www.youtube.com/watch?v=lxcPkhKq4bI
- Técnica: Lenguaje, cognición y estimulación temprana.
- Objetivo del ejercicio: Mejorar la comunicación expresiva, utilizando una estrategia de lenguaje que funciona como herramienta en el juego y en actividades de la vida diaria.
- Requisitos: Ninguno.
- Precauciones: Ninguna.
- Equipo: Juguetes, cajas de plástico transparente o cajas sin tapa.
- Contraindicaciones: No aplica.
Video: Seguir direcciones durante el juego
- Link: https://www.youtube.com/watch?v=A25oZ27V5Vs
- Técnica: Lenguaje, cognición y estimulación temprana.
- Objetivo del ejercicio: Mejorar la comprensión, las habilidades de recepción del lenguaje, la atención y el desarrollo del vocabulario.
- Requisitos: Ninguno.
- Precauciones: Niños que no toleran el tacto en las manos, lo que dificulta las instrucciones táctiles.
- Equipo: Juguetes.
- Contraindicaciones: No aplica.
Video: Uso de dispositivos de comunicación para el juego
- Link: https://www.youtube.com/watch?v=mBNWAuIBBjc
- Técnica: Lenguaje, cognición.
- Objetivo del ejercicio: Estructurar juegos para integrar el dispositivo de Comunicación Adaptativa y Aumentativa de tu hijo.
- Requisitos: El niño o la niña debe conocer el uso de su dispositivo de Comunicación Adaptativa y Aumentativa.
- Precauciones: Ninguna.
- Equipo: Se necesita un equipo de Comunicación Adaptativa y Aumentativa de alta, media o baja gama. Contacta a tu terapeuta de lenguaje para encontrar el mejor dispositivo de apoyo para tu hijo o hija.
- Contraindicaciones: No aplica.